最后更新:2025-11-03 | 首发时间:2020-07-18 | 作者: | 来源:PR97编辑部 | 审核校对:张华 | 内容主编:王德发 | 法律顾问:赵小山
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在新媒体迅猛发展的时代背景下,高校作为一个特殊的社会群体,所处的环境与其师生的特点,使得这一领域的舆情事件频繁发生。由于高校师生普遍具备较高的知识水平和较为活跃的思维方式,他们往往对社会热点问题表现出强烈的关注和参与。这种现象不仅使得高校舆情监控显得尤为重要,更是高校管理者必须高度重视的一个课题。舆情监控的有效实施,不仅能够及时发现和处理学生群体因对权利和待遇感到不满而引发的集体行动,例如游行、罢课等行为,还能够针对因国际关系等外部因素引发的极端行为进行有效应对。随着信息传播的速度不断加快,舆情的形成与蔓延往往在短时间内便能产生较大影响,因此,高校在这一背景下亟需构建完善的舆情监控机制,以便及时掌握舆情动态,防范潜在的危机。同时,如何通过科学的舆情分析与评估,准确把握学生的情绪与需求,成为维护校园稳定的重要任务。高校不仅需要建立多元化的舆情信息收集渠道,还要加强与师生之间的沟通与互动,增进彼此的理解和信任。只有这样,才能在新媒体的影响下,有效应对各种舆情挑战,确保校园的和谐与稳定。因此,舆情监控不仅是高校应对突发事件的重要手段,更是促进校园文化建设、维护师生权益的重要保障。 学校处在一个特殊的社会地位,因为群体的特殊性而被社会时刻关注着,学校师生知识水平较高、易于接受新鲜事物、思想和思维相对活跃,这些特性在这个新媒体时代更容易发生舆情,使舆情监控面临更复杂和严峻的挑战。因此,使用高校舆情监控是非常有必要的。![]() 1.以群体事件的网络舆情: (1)学生们追求他们的权利和待遇”,不满足就采取群体游行、罢课的等行为的舆情。 (2)学生因为国际关系引发的(钓鱼岛事件)而举行游行示威等行为。 2.学生极端行为的网络舆情。主要表现为: (1)有一些学生心里素质极差,遇到一些困哪和不能接受的事实就容易产生轻生的念头。 (2)有些学生心里扭曲遇见不服自己的意愿,便采取极端报复行为的言论和表现的舆情。 3.面对一些公共卫生等一些新闻怎样软文推广,传播谣言、散布煽真相的学生闹事的网络舆情动性言论、煽动不明。 面对以上的一些高校舆情问题,笔者给出的建议是,从以下三个方面开正确引导网络舆论: 1. 正面应对网络舆论。根据高校舆情监控所得来的报告,学校开展思想政治教育时正确引用网络舆论,也就是把思想政治教育与网络舆论有效的融合。 2. 高校需要实效引导网络舆论。由于网络舆论的交互性,其可以将广大网民联系在一起,对某一事件或营销做推广某一话题展开讨论。根据学生的特点,正确的运用网络舆论的互动性、实效性,提高思想政治教育的趣味性、话题性、互动性,促使高校学生投入到思想政治教育当中,对 网络上热议的话题或事件进行探讨,从而间接地引导学生进行思想政治学习,帮助学生形成正确的思想意识,促使学生更好的发展。 3. 引导网络舆论遵循主流原则。要把握舆论主流,使有利于大学生成长和高校思想政治教育工作进步的主流性舆论广泛传播。 在网络舆论越来越有影响力的当下,应该及时使用高校舆情监控系统,及时对学校的针对性网站进行监控,同时为了避免学生受到不良网络舆论的影响,积极开展教育活动,引导正确的网络舆论,使其成为教育 学生的有效工具。所以说,遵循高校网络舆论的引导原则,正确的、合理的运用网络舆论,可以促进学生健康成长。 |
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关键词:高校舆情监控,舆情监